Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 9 № 220
i

К. Б. (Я встре­тил вас, и всё былое…)

Я встре­тил вас  — и всё былое

В от­жив­шем серд­це ожило;

Я вспом­нил время зо­ло­тое  —

И серд­цу стало так тепло…

 

Как позд­ней осени порою

Бы­ва­ют дни, бы­ва­ет час,

Когда по­ве­ет вдруг вес­ною

И что-то встре­пенётся в нас,  —

 

Так, весь об­ве­ян ду­но­ве­ньем

Тех лет ду­шев­ной пол­но­ты,

С давно за­бы­тым упо­е­ньем

Смот­рю на милые черты…

 

Как после ве­ко­вой раз­лу­ки,

Гляжу на вас, как бы во сне,  —

И вот  — слыш­нее стали звуки,

Не умол­кав­шие во мне…

 

Тут не одно вос­по­ми­на­нье,

Тут жизнь за­го­во­ри­ла вновь,  —

И то же в вас оча­ро­ва­нье,

И та ж в душе моей лю­бовь!..

 

(Ф. И. Тют­чев)

Какое сти­хо­тво­ре­ние, рас­смот­рен­ное Вами на уро­ках ли­те­ра­ту­ры в этом учеб­ном году или про­чи­тан­ное са­мо­сто­я­тель­но, Вы бы по­со­ве­то­ва­ли про­чи­тать че­ло­ве­ку, ко­то­рый любит раз­мыш­лять над фи­ло­соф­ски­ми во­про­са­ми? По­че­му имен­но это сти­хо­тво­ре­ние?

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

В ми­ну­ты раз­мыш­ле­ний над фи­ло­соф­ски­ми во­про­са­ми я бы по­со­ве­то­ва­ла другу про­чи­тать сти­хо­тво­ре­ние Ро­бер­та Рож­де­ствен­ско­го «Мгно­ве­ния». В этом сти­хо­тво­ре­нии ре­фре­ном зву­чит мысль о цен­но­сти каж­до­го мгно­ве­ния жизни. Из этих мгно­ве­ний и со­сто­ит жизнь:

Мгно­ве­ния спрес­со­ва­ны в года,

Мгно­ве­ния спрес­со­ва­ны в сто­ле­тия.

Часто мы не ценим мгно­ве­ния, не по­ни­ма­ем: то, что ка­жет­ся ме­лоч­ным и ни­чтож­ным, потом ока­зы­ва­ет­ся важ­ным и зна­чи­мым, по­то­му что это и есть наша жизнь. Глу­бо­ким фи­ло­соф­ским смыс­лом на­пол­не­ны слова:

У каж­до­го мгно­ве­нья свой резон,

свои ко­ло­ко­ла,

своя от­ме­ти­на,

Мгно­ве­нья раз­да­ют  — кому позор,

кому бес­сла­вье, а кому бес­смер­тие.

Нужно пом­нить, по мне­нию поэта, что ничто не про­хо­дит бес­след­но  — надо жить так, чтобы потом не стыд­но было за мгно­ве­ния сла­бо­сти и по­зо­ра, нужно на­учить­ся це­нить мгно­ве­ния, ведь имен­но из них и со­сто­ит наша жизнь.


-------------
Дублирует задание № 202.
Спрятать критерии
Критерии проверки:

1
Тип 6 № 199
i

Вы­пи­ши­те из тре­тье­го чет­ве­ро­сти­шия слово, ко­то­рое озна­ча­ет: «лёгкий порыв ветра или дви­же­ние воз­ду­ха».


2
Тип 7 № 200
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми из тек­ста и на­зва­ни­я­ми средств ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПРИ­МЕ­РЫ

A)  И то же в вас оча­ро­ва­нье,

И та ж в душе моей лю­бовь!..

Б)  И серд­цу стало так тепло

В)  Как после ве­ко­вой раз­лу­ки,

Гляжу на вас…

СРЕД­СТВА ХУ­ДО­ЖЕ­СТВЕН­НОЙ

ВЫ­РА­ЗИ­ТЕЛЬ­НО­СТИ

1)  ана­фо­ра

2)  эпи­тет

3)  срав­не­ние

4)  ме­та­фо­ра

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

АБВ

3
Тип 8 № 201
i

Рас­крой­те, как автор изоб­ра­жа­ет про­буж­де­ние преж­них чувств в душе ли­ри­че­ско­го героя.


4
Тип 9 № 202
i

Какое сти­хо­тво­ре­ние, рас­смот­рен­ное Вами на уро­ках ли­те­ра­ту­ры в этом учеб­ном году или про­чи­тан­ное са­мо­сто­я­тель­но, Вы бы по­со­ве­то­ва­ли про­чи­тать че­ло­ве­ку, ко­то­рый любит раз­мыш­лять над фи­ло­соф­ски­ми во­про­са­ми? По­че­му имен­но это сти­хо­тво­ре­ние?