Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 5 № 289
i

На улице жара сто­я­ла страш­ная, к тому же ду­хо­та, тол­кот­ня, всюду извёстка, леса, кир­пич, пыль и та осо­бен­ная лет­няя вонь, столь из­вест­ная каж­до­му пе­тер­бурж­цу, не име­ю­ще­му воз­мож­но­сти на­нять дачу,  — всё это разом не­при­ят­но по­тряс­ло и без того уже рас­стро­ен­ные нервы юноши. Не­стер­пи­мая же вонь из рас­пи­воч­ных, ко­то­рых в этой части го­ро­да осо­бен­ное мно­же­ство, и пья­ные, по­ми­нут­но по­па­дав­ши­е­ся, не­смот­ря на буд­нее время, до­вер­ши­ли от­вра­ти­тель­ный и груст­ный ко­ло­рит кар­ти­ны. Чув­ство глу­бо­чай­ше­го омер­зе­ния мельк­ну­ло на миг в тон­ких чер­тах мо­ло­до­го че­ло­ве­ка. Кста­ти, он был за­ме­ча­тель­но хорош собою, с пре­крас­ны­ми тёмными гла­за­ми, тёмно-рус, ро­стом выше сред­не­го, тонок и стро­ен. Но скоро он впал как бы в глу­бо­кую за­дум­чи­вость, даже, вер­нее ска­зать, как бы в какое-то за­бытьё, и пошёл, уже не за­ме­чая окру­жа­ю­ще­го, да и не желая его за­ме­чать. Из­ред­ка толь­ко бор­мо­тал он что-то про себя, от своей при­выч­ки к мо­но­ло­гам, в ко­то­рой он сей­час сам себе при­знал­ся. В эту же ми­ну­ту он и сам со­зна­вал, что мысли его порою ме­ша­ют­ся и что он очень слаб: вто­рой день как уж он почти со­всем ни­че­го не ел.

Он был до того худо одет, что иной, даже и при­выч­ный че­ло­век, по­со­ве­стил­ся бы днём вы­хо­дить в таких лох­мо­тьях на улицу. Впро­чем, квар­тал был таков, что ко­стю­мом здесь было труд­но кого-ни­будь уди­вить. Бли­зость Сен­ной, оби­лие из­вест­ных за­ве­де­ний и, по пре­иму­ще­ству, це­хо­вое и ре­мес­лен­ное на­се­ле­ние, ску­чен­ное в этих се­ре­дин­ных пе­тер­бург­ских ули­цах и пе­ре­ул­ках, пест­ри­ли ино­гда общую па­но­ра­му та­ки­ми субъ­ек­та­ми, что стран­но было бы и удив­лять­ся при встре­че с иною фи­гу­рой. Но столь­ко злоб­но­го пре­зре­ния уже на­ко­пи­лось в душе мо­ло­до­го че­ло­ве­ка, что, не­смот­ря на всю свою, ино­гда очень мо­ло­дую, ще­кот­ли­вость, он менее всего со­ве­стил­ся своих лох­мо­тьев на улице. Дру­гое дело при встре­че с иными зна­ко­мы­ми или с преж­ни­ми то­ва­ри­ща­ми, с ко­то­ры­ми во­об­ще он не любил встре­чать­ся...

 

(Ф. М. До­сто­ев­ский «Пре­ступ­ле­ние и на­ка­за­ние»)

Пред­ставь­те, что Вам пред­сто­ит на­пи­сать со­чи­не­ние на ос­но­ве пред­ло­жен­но­го фраг­мен­та: «Как опи­са­ние об­ста­нов­ки Пе­тер­бур­га по­мо­га­ет уси­лить внут­рен­нее со­сто­я­ние героя?»

Со­бе­ри­те ма­те­ри­ал к со­чи­не­нию, вы­пол­нив за­да­ние.

 

Со­ставь­те те­зис­ный план со­чи­не­ния: крат­ко рас­крой­те со­дер­жа­ние каж­дой ком­по­зи­ци­он­ной части. Каж­дый пункт плана дол­жен пред­став­лять собой связ­ное развёрну­тое вы­ска­зы­ва­ние.

 

1.  Вступ­ле­ние.

2.  Ос­нов­ная часть.

2.1.  Глав­ная идея со­чи­не­ния (тезис).

2.2.  Обос­но­ва­ние идеи (ар­гу­мен­та­ция).

2.3.  Ил­лю­стра­ция при­ведённых ар­гу­мен­тов (с опо­рой на фраг­мент тек­ста).

3.  За­клю­че­ние.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  Вступ­ле­ние. Ат­мо­сфе­ра Пе­тер­бур­га и со­сто­я­ние Рас­коль­ни­ко­ва.

2.  Ос­нов­ная часть.

2.1.  Глав­ная идея со­чи­не­ния (тезис). Рас­коль­ни­ков в ат­мо­сфе­ре гряз­но­го Пе­тер­бур­га ис­пы­ты­ва­ет глу­бо­чай­шее омер­зе­ние.

2.2.  Обос­но­ва­ние идеи (ар­гу­мен­та­ция). Ат­мо­сфе­ра улиц создаёт уду­ша­ю­щую об­ста­нов­ку и уси­ли­ва­ет не­га­тив­ное вли­я­ние на рас­ша­тан­ную пси­хи­ку глав­но­го героя.

2.3.  Ил­лю­стра­ция при­ведённых ар­гу­мен­тов (с опо­рой на фраг­мент тек­ста). «...Ду­хо­та, тол­кот­ня, всюду извёстка, леса, кир­пич, пыль и та осо­бен­ная лет­няя вонь, столь из­вест­ная каж­до­му пе­тер­бурж­цу, не име­ю­ще­му воз­мож­но­сти на­нять дачу,  — всё это разом не­при­ят­но по­тряс­ло и без того уже рас­стро­ен­ные нервы юноши».

3.  За­клю­че­ние. Таким об­ра­зом, зло­вон­ная ат­мо­сфе­ра Пе­тер­бур­га ещё боль­ше уси­ли­ва­ет не­га­тив­ное со­сто­я­ние глав­но­го героя, вводя его в со­сто­я­ние злоб­но­го пре­зре­ния.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Со­дер­жа­ние вер­но­го от­ве­та и ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

(до­пус­ка­ют­ся иные фор­му­ли­ров­ки от­ве­та, не ис­ка­жа­ю­щие его смыс­ла)

Баллы
К1. Вступ­ле­ние
Пред­став­ля­ет собой связ­ное развёрну­тое вы­ска­зы­ва­ние, со­дер­жа­тель­но

со­от­не­се­но с темой со­чи­не­ния; фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют

2
Пред­став­ля­ет собой связ­ное развёрну­тое вы­ска­зы­ва­ние, НО со­дер­жит общую

ин­фор­ма­цию о про­из­ве­де­нии, не со­от­не­се­но с кон­крет­ной темой со­чи­не­ния;

фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют

1
Не яв­ля­ет­ся раз­вер­ну­тым вы­ска­зы­ва­ни­ем, ИЛИ со­дер­жит фак­ти­че­ские ошиб­ки, ИЛИ вступ­ле­ние не сфор­му­ли­ро­ва­но0
К2. Глав­ная идея (тезис)
Если при оцен­ке фор­му­ли­ров­ки те­зи­са ста­вит­ся 0 бал­лов, то ответ по кри­те­ри­ям

«Обос­но­ва­ние идеи» и «Ил­лю­стра­ция при­ведённых ар­гу­мен­тов» оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов

Тезис сфор­му­ли­ро­ван в виде связ­но­го развёрну­то­го вы­ска­зы­ва­ния, со­дер­жит

ответ на по­став­лен­ный в теме со­чи­не­ния во­прос; фак­ти­че­ские ошиб­ки

от­сут­ству­ют

1
Не яв­ля­ет­ся от­ве­том на по­став­лен­ный в теме со­чи­не­ния во­прос, ИЛИ не яв­ля­ет­ся

развёрну­тым вы­ска­зы­ва­ни­ем, ИЛИ со­дер­жит фак­ти­че­ские ошиб­ки, ИЛИ тезис не

сфор­му­ли­ро­ван

0
К3. Обос­но­ва­ние идеи (ар­гу­мен­та­ция)
Если при оцен­ке ар­гу­мен­та­ции ста­вит­ся 0 бал­лов, то ответ по кри­те­рию «Ил­лю­стра­ция при­ведённых ар­гу­мен­тов» оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов
Пред­став­ля­ет собой развёрну­тое вы­ска­зы­ва­ние – рас­суж­де­ние, со­сто­я­щее из

ло­ги­че­ски вы­стро­ен­ной цепи суж­де­ний, под­твер­жда­ю­щих спра­вед­ли­вость те­зи­са;

фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют

2
Пред­став­ля­ет собой развёрну­тое вы­ска­зы­ва­ние – рас­суж­де­ние, под­твер­жда­ю­щее

спра­вед­ли­вость те­зи­са; име­ют­ся не­гру­бые ло­ги­че­ские ошиб­ки; фак­ти­че­ские

ошиб­ки от­сут­ству­ют

1
Не яв­ля­ет­ся развёрну­тым вы­ска­зы­ва­ни­ем, ИЛИ не со­от­но­сит­ся с те­зи­сом, ИЛИ

со­дер­жит фак­ти­че­ские ошиб­ки, ИЛИ обос­но­ва­ние не сфор­му­ли­ро­ва­но

0
К4. Ил­лю­стра­ция при­ве­ден­ных ар­гу­мен­тов
Пред­став­ля­ет собой развёрну­тое вы­ска­зы­ва­ние; вклю­ча­ет в себя об­ра­ще­ние к

при­ведённому фраг­мен­ту тек­ста, под­твер­жда­ю­щее ар­гу­мен­ты (текст при­во­дит­ся в

любой форме: ана­лиз, ком­мен­та­рий, ци­ти­ро­ва­ние, пе­ре­сказ); фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют

2
Пред­став­ля­ет собой развёрну­тое вы­ска­зы­ва­ние; вклю­ча­ет в себя об­ра­ще­ние к

при­ведённому фраг­мен­ту тек­ста, под­твер­жда­ю­щее ар­гу­мен­ты (текст при­во­дит­ся в

любой форме: ана­лиз, ком­мен­та­рий, ци­ти­ро­ва­ние, пе­ре­сказ); име­ют­ся не­гру­бые

ло­ги­че­ские ошиб­ки; фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют

1
Не яв­ля­ет­ся развёрну­тым вы­ска­зы­ва­ни­ем, ИЛИ не со­от­но­сит­ся с ар­гу­мен­та­ци­ей, ИЛИ со­дер­жит фак­ти­че­ские ошиб­ки, ИЛИ ил­лю­стра­ция не пред­став­ле­на0
К5. За­клю­че­ние
Пред­став­ля­ет собой связ­ное развёрну­тое вы­ска­зы­ва­ние, со­дер­жит итог

рас­суж­де­ния или обоб­ще­ние из­ло­жен­но­го в со­чи­не­нии

2
Пред­став­ля­ет собой связ­ное развёрну­тое вы­ска­зы­ва­ние, НО со­дер­жит общую

ин­фор­ма­цию о про­из­ве­де­нии, не со­от­не­се­но с со­дер­жа­ни­ем со­чи­не­ния;

фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют

1
Не яв­ля­ет­ся раз­вер­ну­тым вы­ска­зы­ва­ни­ем, ИЛИ со­дер­жит фак­ти­че­ские ошиб­ки, ИЛИ за­клю­че­ние не сфор­му­ли­ро­ва­но0
К6. Ре­че­вое оформ­ле­ние
Ре­че­вые и грам­ма­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют ИЛИ еди­нич­ны и не за­труд­ня­ют

по­ни­ма­ние на­пи­сан­но­го

1
Ре­че­вые и грам­ма­ти­че­ские ошиб­ки су­ще­ствен­но за­труд­ня­ют по­ни­ма­ние

на­пи­сан­но­го

0
Мак­си­маль­ный балл10
1
Тип 1 № 285
i

К ка­ко­му жанру ли­те­ра­ту­ры от­но­сит­ся про­из­ве­де­ние Ф. М. До­сто­ев­ско­го «Пре­ступ­ле­ние и на­ка­за­ние»?


2
Тип 2 № 286
i

К ка­ко­му на­прав­ле­нию ли­те­ра­ту­ры XIX века от­но­сит­ся дан­ное про­из­ве­де­ние?


3
Тип 3 № 287
i

Как на­зы­ва­ет­ся сред­ство вы­ра­зи­тель­но­го во­пло­ще­ния за­мыс­ла ав­то­ра, пред­став­лен­ное ниже в от­рыв­ке, ко­то­рое ха­рак­те­ри­зу­ет­ся вос­про­из­ве­де­ни­ем при­ро­ды либо лю­бо­го от­кры­то­го про­стран­ства внеш­не­го мира: «На улице жара сто­я­ла страш­ная, к тому же ду­хо­та, тол­кот­ня, всюду извёстка, леса, кир­пич, пыль и та осо­бен­ная лет­няя вонь, столь из­вест­ная каж­до­му пе­тер­бурж­цу, не име­ю­ще­му воз­мож­но­сти на­нять дачу,  — всё это разом не­при­ят­но по­тряс­ло и без того уже рас­стро­ен­ные нервы юноши. Не­стер­пи­мая же вонь из рас­пи­воч­ных, ко­то­рых в этой части го­ро­да осо­бен­ное мно­же­ство, и пья­ные, по­ми­нут­но по­па­дав­ши­е­ся, не­смот­ря на буд­нее время, до­вер­ши­ли от­вра­ти­тель­ный и груст­ный ко­ло­рит кар­ти­ны. Чув­ство глу­бо­чай­ше­го омер­зе­ния мельк­ну­ло на миг в тон­ких чер­тах мо­ло­до­го че­ло­ве­ка.»?


4
Тип 4 № 288
i

Ука­жи­те на­зва­ние сред­ства вы­ра­зи­тель­но­сти, пред­став­лен­но­го в от­рыв­ке, на­прав­лен­но­го на опи­са­ние ин­ди­ви­ду­аль­но­го об­ли­ка героя, его внут­рен­не­го мира и эмо­ци­о­наль­но­го со­сто­я­ния, внеш­но­сти, ма­не­ры по­ве­де­ния: «Кста­ти, он был за­ме­ча­тель­но хорош собою, с пре­крас­ны­ми тёмными гла­за­ми, тёмно-рус, ро­стом выше сред­не­го, тонок и стро­ен. Но скоро он впал как бы в глу­бо­кую за­дум­чи­вость, даже, вер­нее ска­зать, как бы в какое-то за­бытьё, и пошёл, уже не за­ме­чая окру­жа­ю­ще­го, да и не желая его за­ме­чать. Из­ред­ка толь­ко бор­мо­тал он что-то про себя, от своей при­выч­ки к мо­но­ло­гам, в ко­то­рой он сей­час сам себе при­знал­ся...».