Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 8 № 310
i

 

Какая ночь! На всём какая нега!

Бла­го­да­рю, род­ной пол­ноч­ный край!

Из цар­ства льдов, из цар­ства вьюг и снега

Как свеж и чист твой вы­ле­та­ет май!

 

Какая ночь! Все звёзды до еди­ной

Тепло и крот­ко в душу смот­рят вновь,

И в воз­ду­хе за пес­нью со­ло­вьи­ной

Раз­но­сит­ся тре­во­га и лю­бовь.

 

Берёзы ждут. Их лист по­лу­про­зрач­ный

За­стен­чи­во манит и тешит взор.

Они дро­жат. Так деве но­во­брач­ной

И ра­до­стен и чужд её убор.

 

Нет, ни­ко­гда неж­ней и бес­те­лес­ней

Твой лик, о ночь, не мог меня то­мить!

Опять к тебе иду с не­воль­ной пес­ней,

Не­воль­ной  — и по­след­ней, может быть.

 

(А. А. Фет «Ещё май­ская ночь»)

Рас­крой­те, что вос­пе­ва­ет в своём сти­хо­тво­ре­нии А. А. Фет. Какие чув­ства и эмо­ции его пе­ре­пол­ня­ют?

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

В своём сти­хо­тво­ре­нии А. А. Фет с пер­вых строк вос­пе­ва­ет пре­крас­ную май­скую ночь: «Какая ночь!» В этих стро­ках чув­ству­ют­ся самые воз­вы­шен­ные эмо­ции, вос­торг перед ве­сен­ней при­ро­дой. Зву­чит бла­го­дар­ность род­но­му краю за эту кра­со­ту. Перед гла­за­ми ав­то­ра всё ожи­ва­ет: май вы­ле­та­ет из «цар­ства льдов, из цар­ства вьюг и снега» (так по­э­тич­но на­зы­ва­ет зиму), звёзды смот­рят в душу, в воз­ду­хе раз­но­сит­ся тре­во­га и лю­бовь... Весь этот ноч­ной мир за­во­ра­жи­ва­ет ав­то­ра, чув­ства пе­ре­пол­ня­ют душу. И что очень важно, вся эта кра­со­та, по мне­нию поэта, нежна и бес­те­лес­на, то есть почти не­уло­ви­ма. В этом и за­клю­ча­ет­ся ещё боль­шее её оча­ро­ва­ние.

Таким об­ра­зом, сти­хо­тво­ре­ние не имеет сю­же­та, в нём вос­пе­ва­ет­ся не­ве­ро­ят­ная, почти не­уло­ви­мая кра­со­та май­ской ночи. Вос­торг  — самое яркое чув­ство ли­ри­че­ско­го героя.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Со­дер­жа­ние вер­но­го от­ве­та и ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

(до­пус­ка­ют­ся иные фор­му­ли­ров­ки от­ве­та, не ис­ка­жа­ю­щие его смыс­ла)

Баллы
Ответ объёмом менее 50 слов оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов
К1. По­ни­ма­ние тек­ста, про­яв­ле­ние на­чаль­ных уме­ний ин­тер­пре­та­ции

Если при оцен­ке по­ни­ма­ния тек­ста, про­яв­ле­ния на­чаль­ных уме­ний ин­тер­пре­та­ции ста­вит­ся 0 бал­лов, то ответ по кри­те­ри­ям «Опора на текст сти­хо­тво­ре­ния» и «Уме­ние стро­ить связ­ное вы­ска­зы­ва­ние» оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов
Дан вер­ный ответ, сви­де­тель­ству­ю­щий о по­ни­ма­нии тек­ста 2
Дан в целом вер­ный ответ, но со­дер­жа­щий упрощённое по­ни­ма­ние тек­ста или

от­дель­ные не­гру­бые ин­тер­пре­та­ци­он­ные ис­ка­же­ния

1
Ответ не дан ИЛИ Дан не­вер­ный ответ0
К2. Опора на текст сти­хо­тво­ре­ния
Текст ис­поль­зо­ван умест­но, в со­от­вет­ствии с со­дер­жа­ни­ем от­ве­та; про­яв­ле­ны

на­чаль­ные уме­ния ком­мен­ти­ро­ва­ния; текст сти­хо­тво­ре­ния не искажён

2
Текст в целом ис­поль­зо­ван умест­но, в со­от­вет­ствии с со­дер­жа­ни­ем от­ве­та,

но на­чаль­ные уме­ния ком­мен­ти­ро­ва­ния не про­яв­ле­ны, И/ИЛИ до­пу­ще­но

не­зна­чи­тель­ное ис­ка­же­ние тек­ста сти­хо­тво­ре­ния

1
Текст не ис­поль­зо­ван ИЛИ Текст ис­поль­зо­ван не­умест­но, И/ИЛИ су­ще­ствен­но ис­ка­же­но со­дер­жа­ние тек­ста сти­хо­тво­ре­ния0
К3. Уме­ние стро­ить связ­ное вы­ска­зы­ва­ние
Ответ пред­став­ля­ет собой связ­ное вы­ска­зы­ва­ние, ло­ги­че­ские ошиб­ки

от­сут­ству­ют, ре­че­вые и грам­ма­ти­че­ские ошиб­ки еди­нич­ны и не вли­я­ют на

по­ни­ма­ние со­дер­жа­ния от­ве­та

1
Ответ не яв­ля­ет­ся связ­ным вы­ска­зы­ва­ни­ем

ИЛИ

Ло­ги­че­ские ошиб­ки И/ИЛИ ре­че­вые и грам­ма­ти­че­ские ошиб­ки су­ще­ствен­но

за­труд­ня­ют по­ни­ма­ние от­ве­та

0
Мак­си­маль­ный балл5
1
Тип 6 № 308
i

Вы­пи­ши­те из сти­хо­тво­ре­ния слово, ко­то­рое озна­ча­ет: «внеш­ний вид, облик».


2
Тип 7 № 309
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми из тек­ста и на­зва­ни­я­ми средств ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПРИ­МЕ­РЫ

A)  Бла­го­да­рю, род­ной пол­ноч­ный край!

Б)  Из цар­ства льдов, из цар­ства вьюг и снега...

В)  Все звёзды до еди­ной

Тепло и крот­ко в душу смот­рят вновь...

СРЕД­СТВА ХУ­ДО­ЖЕ­СТВЕН­НОЙ

ВЫ­РА­ЗИ­ТЕЛЬ­НО­СТИ

1)  ме­та­фо­ра

2)  эпи­тет

3)  оли­це­тво­ре­ние

4)  срав­не­ние

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

АБВ