Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 7 № 43
i

Во время пла­ва­нья, когда в толпе мат­ро­сов

Слу­ча­ет­ся пой­мать над без­дною морей

Огром­ных белых птиц, мо­гу­чих аль­ба­тро­сов,

Бес­печ­ных спут­ни­ков от­важ­ных ко­раб­лей,  —

 

На доски их кла­дут: и вот, из­не­мо­гая,

Трус­лив и не­ук­люж, как два боль­ших весла,

Вла­чит не­дав­ний царь за­об­лач­но­го края

По гряз­ной па­лу­бе два тре­пет­ных крыла.

 

Ла­зу­ри гор­дый сын, что бури об­го­ня­ет,

Он стал урод­ли­вым, и жал­ким, и смеш­ным,

За­жжен­ной труб­кою мат­рос его пу­га­ет

И драз­нит с хо­хо­том, при­ки­нув­шись хро­мым.

 

Поэт, как аль­ба­трос, от­важ­но, без уси­лья,

Пока он в не­бе­сах, ви­та­ет в бур­ной мгле,

Но ис­по­лин­ские, не­ви­ди­мые кры­лья

В толпе ему хо­дить ме­ша­ют по земле.

 

(Шарль Бод­лер, 1842, пер. Дмит­рия Ме­реж­ков­ско­го)

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми из тек­ста и на­зва­ни­я­ми средств ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПРИ­МЕ­РЫ

А)  «как два боль­ших весла»

Б)  «На доски их кла­дут...»

В)  «тре­пет­ных крыла», «трус­лив и не­ук­люж»

СРЕД­СТВА ВЫ­РА­ЗИ­ТЕЛЬ­НО­СТИ

1)  Ок­сю­мо­рон

2)  Ин­вер­сия

3)  Эпи­тет

4)  Срав­не­ние

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

АБВ
Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

А  — 4. Срав­не­ние: «как два боль­ших весла». Эпи­тет  — об­раз­ное опре­де­ле­ние.

Б  — 2. Ин­вер­сия: «На доски их кла­дут...». Ин­вер­сия  — не­обыч­ный по­ря­док слов в пред­ло­же­нии.

В  — 3. Эпи­тет: «тре­пет­ных крыла», «трус­лив и не­ук­люж». Эпи­тет  — об­раз­ное опре­де­ле­ние.

 

Ответ: 423.

1
Тип 6 № 42
i

Вы­пи­ши­те из тек­ста слово, ко­то­рое озна­ча­ет: «огром­ные, очень боль­шие».


2
Тип 8 № 44
i

Какую роль в сти­хо­тво­ре­нии «Аль­ба­трос» иг­ра­ют сим­во­лы?

Дайте развёрну­тый ответ на за­да­ние 8. Ста­рай­тесь чётко от­ве­чать на по­став­лен­ный во­прос, сле­ди­те за ло­ги­кой своих рас­суж­де­ний, опи­рай­тесь на текст сти­хо­тво­ре­ния. Объём вы­ска­зы­ва­ния  — не менее 50 слов.


3
Тип 9 № 45
i

Какое сти­хо­тво­ре­ние, где рас­смат­ри­ва­ет­ся тема поэта и по­э­зии, про­чи­тан­ное Вами на уро­ках ли­те­ра­ту­ры или са­мо­сто­я­тель­но, Вы бы по­со­ве­то­ва­ли про­чи­тать сво­е­му то­ва­ри­щу?