ВПР по литературе 10 класс 2025 год. Вариант 6
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
| Время | |
| Прошло | 0:00:00 |
| Осталось | 1:30:00 |
Как называется представленный в этом отрывке авторский приём, основанный на воспроизведении речи действующего лица, обращённой к самому себе?
Ответ:
Каким литературоведческим термином обозначается представленная в романе И. С. Тургенева «Отцы и дети» система противоречий, борьба противодействующих сил?
Ответ:
Как называется изображение в литературном произведении картин природы:
«Места, по которым они проезжали, не могли назваться живописными. Поля, все поля, тянулись вплоть до самого небосклона, то слегка вздымаясь, то опускаясь снова; кое-где виднелись небольшие леса, и, усеянные редким и низким кустарником, вились овраги, напоминая глазу их собственное изображение на старинных планах екатерининского времени...»?
Ответ:
Как называется разговор двух действующих лиц в литературном произведении:
«— Теперь уж недалеко, — заметил Николай Петрович, — вот стоит только на эту горку подняться, и дом будет виден. Мы заживём с тобой на славу, Аркаша; ты мне помогать будешь по хозяйству, если только это тебе не наскучит. Нам надобно теперь тесно сойтись друг с другом, узнать друг друга хорошенько, не правда ли?
— Конечно, — промолвил Аркадий, — но что за чудный день сегодня»?
Ответ:
Представьте, что Вам предстоит написать сочинение на основе предложенного фрагмента: «Что привело Аркадия к выводу о необходимости преобразований?».
Соберите материал к сочинению, выполнив задание.
Составьте тезисный план сочинения: кратко раскройте содержание каждой композиционной части. Каждый пункт плана должен представлять собой связное развёрнутое высказывание.
1. Вступление.
2. Основная часть.
2.1. Главная идея сочинения (тезис).
2.2. Обоснование идеи (аргументация).
2.3. Иллюстрация приведённых аргументов (с опорой на фрагмент текста).
3. Заключение.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Выпишите из третьего четверостишия слово, которое означает: «лёгкий порыв ветра или движение воздуха».
Ответ:
Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
A) И то же в вас очарованье,
И та ж в душе моей любовь!..
Б) И сердцу стало так тепло…
В) Как после вековой разлуки,
Гляжу на вас…
ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
1) анафора
2) эпитет
3) сравнение
4) метафора
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Раскройте, как автор изображает пробуждение прежних чувств в душе лирического героя.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Какое стихотворение, рассмотренное Вами на уроках литературы в этом учебном году или прочитанное самостоятельно, Вы бы посоветовали прочитать человеку, который любит размышлять над философскими вопросами? Почему именно это стихотворение?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.