***
Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали
Лучи у наших ног в гостиной без огней.
Рояль был весь раскрыт, и струны в нём дрожали,
Как и сердца у нас за песнию твоей.
Ты пела до зари, в слезах изнемогая,
Что ты одна — любовь, что нет любви иной,
И так хотелось жить, чтоб, звука не роняя,
Тебя любить, обнять и плакать над тобой.
И много лет прошло, томительных и скучных,
И вот в тиши ночной твой голос слышу вновь,
И веет, как тогда, во вздохах этих звучных,
Что ты одна — вся жизнь, что ты одна — любовь.
Что нет обид судьбы и сердца жгучей муки,
А жизни нет конца, и цели нет иной,
Как только веровать в рыдающие звуки,
Тебя любить, обнять и плакать над тобой!
(А. А. Фет)
Раскройте роль повторяющейся строки во второй и четвертой строфах.
В художественном произведении всевозможные виды повторов являются средствами художественной выразительности и позволяют акцентировать внимание на важных элементах повествования с целью раскрытия авторского замысла. Так, в стихотворении А. А. Фета «Сияла ночь. Луной был полон сад» во второй и четвёртой строфах повторяется строка «Тебя любить, обнять и плакать над тобой». Этот повтор усиливает впечатление от состояния лирического героя стихотворения: он восхищён красотой голоса поющей героини («жить… звука не роняя» — «веровать в рыдающие звуки») и испытывает восторг от охватившего его чувства влюблённости в неё, влюблённости до слёз. Важно, что усиление впечатления выражается и использованием глаголов, повышающих эмоциональное напряжение: «любить» — «обнять» — «плакать», и тем, что в четвёртой строфе повторяющаяся строка заканчивается восклицательным знаком.
Содержание ответа может быть приведено в иной, близкой по смыслу формулировке.
Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
A) Что нет обид судьбы и сердца жгучей муки…
Б) И много лет прошло, томительных и скучных,
И вот в тиши ночной твой голос слышу вновь,
И веет, как тогда, во вздохах этих звучных…
В) Рояль был весь раскрыт, и струны в нём дрожали…
ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
1) аллитерация
2) эпитет
3) сравнение
4) анафора
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Какое стихотворение, рассмотренное Вами на уроках литературы в этом учебном году или прочитанное самостоятельно, Вы бы посоветовали прочитать человеку, который размышляет о смысле своей жизни? Почему именно это стихотворение?