Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 8 № 26
i

Я встре­тил жен­щи­ну. Изящ­на и строй­на,

При­дер­жи­вая трен рукой своей точёной,

В глу­бо­ком тра­у­ре, пе­ча­лью во­площённой

Средь улич­ной толпы куда-⁠то шла она.

 

Я вздрог­нул и за­стыл, уви­дев скорб­ный рот,

Та­я­щий бурю, взор и гор­дую не­бреж­ность,

Пред­чув­ствуя в ней всё  — и жен­ствен­ность, и неж­ность,

И на­сла­жде­ние, ко­то­рое убьёт.

 

Вне­зап­ный блеск  — и ночь!.. Ви­де­нье кра­со­ты!

Твой взор  — он был как жизнь, про­мчав­ша­я­ся мимо.

Увижу ль где-ни­будь я вновь твои черты?

 

Здесь или толь­ко там, где всё не­воз­вра­ти­мо?

Не знала ты, кто я, не ведаю, кто ты,

Но оба знали мы: ты мной была б лю­би­ма!

 

(Шарль Бод­лер, 1861)

Какую роль в сти­хо­тво­ре­нии «Про­шед­шей мимо» иг­ра­ет по­след­няя стро­ка?

Дайте развёрну­тый ответ на за­да­ние 8. Ста­рай­тесь чётко от­ве­чать на по­став­лен­ный во­прос, сле­ди­те за ло­ги­кой своих рас­суж­де­ний, опи­рай­тесь на текст сти­хо­тво­ре­ния. Объём вы­ска­зы­ва­ния  — не менее 50 слов.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Пер­вые три стро­фы сти­хо­тво­ре­ния «Про­шед­шей мимо» по­свя­ще­ны опи­са­нию вне­зап­но­го по­яв­ле­ния на улице не­зна­ком­ки. Она  — сим­вол чи­сто­ты, не­по­роч­но­сти и света, хотя и окру­же­на орео­лом тра­гич­но­сти. Ли­ри­че­ско­го героя этот образ влечёт, с его по­яв­ле­ни­ем ожи­ва­ют смут­ные на­деж­ды на луч­шее. Не­слу­чай­но герой приз­наётся:

 

Не знала ты, кто я, не ведаю, кто ты,

Но оба знали мы: ты мной была б лю­би­ма!

 

По­след­няя стро­ка сти­хо­тво­ре­ния  — итог раз­мыш­ле­ний ли­ри­че­ско­го героя. Такая жен­щи­на была бы же­лан­на для героя, с ней он мог бы быть счаст­лив.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Со­дер­жа­ние вер­но­го от­ве­та и ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

(до­пус­ка­ют­ся иные фор­му­ли­ров­ки от­ве­та, не ис­ка­жа­ю­щие его смыс­ла)

Баллы
Ответ объёмом менее 50 слов оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов
К1. По­ни­ма­ние тек­ста, про­яв­ле­ние на­чаль­ных уме­ний ин­тер­пре­та­ции

Если при оцен­ке по­ни­ма­ния тек­ста, про­яв­ле­ния на­чаль­ных уме­ний ин­тер­пре­та­ции ста­вит­ся 0 бал­лов, то ответ по кри­те­ри­ям «Опора на текст сти­хо­тво­ре­ния» и «Уме­ние стро­ить связ­ное вы­ска­зы­ва­ние» оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов
Дан вер­ный ответ, сви­де­тель­ству­ю­щий о по­ни­ма­нии тек­ста 2
Дан в целом вер­ный ответ, но со­дер­жа­щий упрощённое по­ни­ма­ние тек­ста или

от­дель­ные не­гру­бые ин­тер­пре­та­ци­он­ные ис­ка­же­ния

1
Ответ не дан ИЛИ Дан не­вер­ный ответ0
К2. Опора на текст сти­хо­тво­ре­ния
Текст ис­поль­зо­ван умест­но, в со­от­вет­ствии с со­дер­жа­ни­ем от­ве­та; про­яв­ле­ны

на­чаль­ные уме­ния ком­мен­ти­ро­ва­ния; текст сти­хо­тво­ре­ния не искажён

2
Текст в целом ис­поль­зо­ван умест­но, в со­от­вет­ствии с со­дер­жа­ни­ем от­ве­та,

но на­чаль­ные уме­ния ком­мен­ти­ро­ва­ния не про­яв­ле­ны, И/ИЛИ до­пу­ще­но

не­зна­чи­тель­ное ис­ка­же­ние тек­ста сти­хо­тво­ре­ния

1
Текст не ис­поль­зо­ван ИЛИ Текст ис­поль­зо­ван не­умест­но, И/ИЛИ су­ще­ствен­но ис­ка­же­но со­дер­жа­ние тек­ста сти­хо­тво­ре­ния0
К3. Уме­ние стро­ить связ­ное вы­ска­зы­ва­ние
Ответ пред­став­ля­ет собой связ­ное вы­ска­зы­ва­ние, ло­ги­че­ские ошиб­ки

от­сут­ству­ют, ре­че­вые и грам­ма­ти­че­ские ошиб­ки еди­нич­ны и не вли­я­ют на

по­ни­ма­ние со­дер­жа­ния от­ве­та

1
Ответ не яв­ля­ет­ся связ­ным вы­ска­зы­ва­ни­ем

ИЛИ

Ло­ги­че­ские ошиб­ки И/ИЛИ ре­че­вые и грам­ма­ти­че­ские ошиб­ки су­ще­ствен­но

за­труд­ня­ют по­ни­ма­ние от­ве­та

0
Мак­си­маль­ный балл5
Спрятать пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
1
Тип 6 № 24
i

Вы­пи­ши­те из тек­ста слово, ко­то­рое озна­ча­ет: «кра­си­вая, пра­виль­ной формы, изящ­ная, слов­но со­здан­ная ге­ни­аль­ным ма­сте­ром».

Пояснение · Помощь
2
Тип 7 № 25
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми из тек­ста и на­зва­ни­я­ми средств ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПРИ­МЕ­РЫ

А)  «как жизнь»

Б)  Я встре­тил жен­щи­ну. Изящ­на и строй­на,

При­дер­жи­вая трен рукой своей точёной,

В глу­бо­ком тра­у­ре, пе­ча­лью во­площённой

Средь улич­ной толпы куда-⁠то шла она.

В)  «точёной» рукой, «глу­бо­кий» траур

СРЕД­СТВА ВЫ­РА­ЗИ­ТЕЛЬ­НО­СТИ

1)  Ал­ли­те­ра­ция

2)  Срав­не­ние

3)  Сар­казм

4)  Эпи­тет

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

АБВ
   
Пояснение · Помощь
3
Тип 9 № 27
i

В каком сти­хо­тво­ре­нии, рас­смот­рен­ном Вами на уро­ках ли­те­ра­ту­ры в этом учеб­ном году или про­чи­тан­ном са­мо­сто­я­тель­но, по­яв­ля­ет­ся иде­аль­ный жен­ский образ? По­че­му Вы вы­бра­ли имен­но это сти­хо­тво­ре­ние?

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2026