Ре­а­лизм  — от ла­тин­ско­го realis  — «ве­ще­ствен­ный». Ос­нов­ной чер­той ре­а­лиз­ма при­ня­то счи­тать прав­ди­вое изоб­ра­же­ние дей­стви­тель­но­сти. Опре­де­ле­ние, дан­ное Ф. Эн­гель­сом: «...ре­а­лизм пред­по­ла­га­ет, по­ми­мо прав­ди­во­сти де­та­лей, прав­ди­вое вос­про­из­ве­де­ние ти­пич­ных ха­рак­те­ров в ти­пич­ных об­сто­я­тель­ствах». В XIX веке при­ня­то вести речь о кри­ти­че­ском ре­а­лиз­ме, ко­то­рый пред­ше­ство­вал со­ци­а­ли­сти­че­ско­му ре­а­лиз­му.

Ответ: ре­а­лизм.

Ре­мар­ка  — за­ме­ча­ние ав­то­ра тек­ста (книги, ру­ко­пи­си, пись­ма), уточ­ня­ю­щее или до­пол­ня­ю­щее какие-либо де­та­ли.

Ответ: ре­мар­ка.

Диа­лог  — раз­го­вор двух или более лиц.

Ответ: диа­лог.

1.  Вступ­ле­ние. В при­ведённом фраг­мен­те по­ка­за­но воз­вра­ще­ние Ра­нев­ской из-за гра­ни­цы в своё име­ние.

2.  Ос­нов­ная часть.

2.1.  Глав­ная идея со­чи­не­ния (тезис). В дан­ной сцене через диа­ло­ги по­ка­за­на раз­общённость ге­ро­ев: они не слы­шат друг друга, и каж­дый из них го­во­рит о своём. Пер­со­на­жи на­столь­ко по­гру­же­ны в себя, со­сре­до­то­че­ны на себе, что не спо­соб­ны услы­шать и по­чув­ство­вать пе­ре­жи­ва­ния дру­го­го.

2.2.  Обос­но­ва­ние идеи (ар­гу­мен­та­ция). Во­про­сы ге­ро­ев могут по­вис­нуть в воз­ду­хе, а от­ве­ты да­вать­ся нев­по­пад. За ка­жу­щей­ся цель­но­стью диа­ло­га скры­ва­ет­ся раз­роз­нен­ность: с одной сто­ро­ны, все об­суж­да­ют одно (воз­вра­ще­ние Ра­нев­ской), но в то же время каж­дый го­во­рит о чём-то своём. Такие диа­ло­ги в те­ат­раль­ной среде на­зы­ва­ют «диа­ло­га­ми глу­хих».

2.3.  Ил­лю­стра­ция при­ведённых ар­гу­мен­тов (с опо­рой на фраг­мент тек­ста). Ра­нев­ская об­ра­ща­ет­ся к Фирсу со сло­ва­ми бла­го­дар­но­сти, на что он ей от­ве­ча­ет бес­смыс­лен­ное «По­за­вче­ра». Но если Фирс стра­да­ет фи­зи­че­ской глу­хо­той, то дру­гие герои имеют глу­хо­ту ду­хов­ную. Ре­пли­ки Пи­щи­ка и Ло­па­хи­на, обращённые к Ра­нев­ской в на­ча­ле фраг­мен­та, оста­ют­ся без от­ве­та, в это время она, пре­бы­вая в ра­до­сти от воз­вра­ще­ния в име­ние, рас­смат­ри­ва­ет ме­бель: «Шка­фик мой род­ной... Сто­лик мой». Раз­роз­нен­ность ге­ро­ев подчёрки­ва­ет­ся и тем, что, когда Ра­нев­ская по­гло­ще­на тёплыми вос­по­ми­на­ни­я­ми о доме, Ло­па­хин уже пред­ла­га­ет раз­бить сад и землю на дач­ные участ­ки.

3.  За­клю­че­ние. Таким об­ра­зом, уже в пер­вом дей­ствии пьесы мы видим раз­общённость ге­ро­ев и их не­же­ла­ние слы­шать друг друга, что в итоге при­ведёт к пол­ней­ше­му раз­ру­ше­нию семьи и уни­что­же­нию вишнёвого сада.