Вариант № 39667

ВПР по литературе 10 класс 2026 год. Вариант 9

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 1:30:00
1
Тип 1 № 339
i
Развернуть

Ука­жи­те род ли­те­ра­ту­ры, к ко­то­ро­му от­но­сит­ся роман И. А. Гон­ча­ро­ва «Об­ло­мов».


Ответ:

2
Тип 2 № 340
i
Развернуть

На­зо­ви­те тер­мин, ко­то­рым обо­зна­ча­ет­ся обмен ре­пли­ка­ми ге­ро­ев ли­те­ра­тур­но­го про­из­ве­де­ния:

— Вы чего ле­жи­те-то опять?  — спро­сил он.  — Не мешай; ви­дишь, читаю!  — от­ры­ви­сто ска­зал Об­ло­мов.


Ответ:

3
Тип 3 № 341
i
Развернуть

Каким тер­ми­ном обо­зна­ча­ет­ся сред­ство ино­ска­за­тель­ной вы­ра­зи­тель­но­сти: «Его кло­ни­ло к неге и меч­там; он об­ра­щал глаза к небу, искал сво­е­го лю­би­мо­го све­ти­ла...»?


Ответ:

4
Тип 4 № 342
i
Развернуть

Как на­зы­ва­ет­ся ху­до­же­ствен­ный приём, ко­то­рый подчёрки­ва­ет кон­траст между про­ти­во­по­лож­ны­ми по­ня­ти­я­ми, об­ра­за­ми или яв­ле­ни­я­ми: «...он решил оста­вить все ста­рые ли­по­вые и ду­бо­вые де­ре­вья так, как они есть, а яб­ло­ни и груши уни­что­жить...»?


Ответ:

5
Тип 5 № 343
i
Развернуть

Пред­ставь­те, что Вам пред­сто­ит на­пи­сать со­чи­не­ние на ос­но­ве пред­ло­жен­но­го фраг­мен­та: «Как в меч­тах Об­ло­мо­ва об име­нии от­ра­жа­ет­ся его жиз­нен­ный идеал?».

Со­бе­ри­те ма­те­ри­ал к со­чи­не­нию, вы­пол­нив за­да­ние.

 

Со­ставь­те те­зис­ный план со­чи­не­ния: крат­ко рас­крой­те со­дер­жа­ние каж­дой ком­по­зи­ци­он­ной части. Каж­дый пункт плана дол­жен пред­став­лять собой связ­ное развёрну­тое вы­ска­зы­ва­ние.

 

1.  Вступ­ле­ние.

2.  Ос­нов­ная часть.

2.1.  Глав­ная идея со­чи­не­ния (тезис).

2.2.  Обос­но­ва­ние идеи (ар­гу­мен­та­ция).

2.3.  Ил­лю­стра­ция при­ведённых ар­гу­мен­тов (с опо­рой на фраг­мент тек­ста).

3.  За­клю­че­ние.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

6
Тип 6 № 344
i
Развернуть

Вы­пи­ши­те из фраг­мен­та поэмы слово, ко­то­рое озна­ча­ет: «ору­дие на­ка­за­ния из тон­ких веток без ли­стьев, пру­тьев, и само на­ка­за­ние».


Ответ:

7
Тип 7 № 345
i
Развернуть

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми из тек­ста и на­зва­ни­я­ми средств ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПРИ­МЕ­РЫ

A)  С кем ду­муш­ку по­ду­ма­ти?

С кем сло­вом пе­ре­мол­вить­ся?

Б)  Гре­ме­ла песня склад­ная,

Лю­би­мая моя...

В)  Чуть-чуть я две­рью скрип­ну­ла

И вышла. Ночь мо­роз­ная...

СРЕД­СТВА ХУ­ДО­ЖЕ­СТВЕН­НОЙ

ВЫ­РА­ЗИ­ТЕЛЬ­НО­СТИ

1)  ме­та­фо­ра

2)  эпи­тет

3)  ана­фо­ра

4)  срав­не­ние

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

АБВ

Ответ:

8
Тип 8 № 346
i
Развернуть

Объ­яс­ни­те, какое зна­че­ние имеет песня в дан­ном фраг­мен­те.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

9
Тип 9 № 347
i

Какое сти­хо­тво­ре­ние, рас­смот­рен­ное Вами на уро­ках ли­те­ра­ту­ры в этом учеб­ном году или про­чи­тан­ное са­мо­сто­я­тель­но, Вы бы по­со­ве­то­ва­ли про­чи­тать че­ло­ве­ку, ко­то­рый на­хо­дит­ся в тяжёлой жиз­нен­ной си­ту­а­ции? По­че­му имен­но это сти­хо­тво­ре­ние?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.