При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
| Время | |
| Прошло | 0:00:00 |
| Осталось | 1:30:00 |
Назовите литературное направление, которое достигло своего расцвета во второй половине XIX века и принципы которого нашли своё воплощение в «Преступлении и наказании».
Ответ:
Укажите жанр, к которому относится произведение Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание».
Ответ:
В какой части романа находится приведённый отрывок? Как называется эта часть?
Ответ:
Как называется значимая подробность, несущая в художественном тексте определённую смысловую нагрузку (например, вещи и деньги, которые родственники арестантов доверяют Соне)?
Ответ:
Представьте, что Вам предстоит написать сочинение на основе предложенного фрагмента: «Почему через образ Сони Достоевский указывает путь к спасению души?». Соберите материал к сочинению, выполнив задание 5.
Составьте тезисный план сочинения: кратко раскройте содержание каждой композиционной части. Каждый пункт плана должен представлять собой связное развёрнутое высказывание.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Выпишите из текста слово, которое означает: «красивая, правильной формы, изящная, словно созданная гениальным мастером».
Ответ:
Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) «как жизнь»
Б) Я встретил женщину. Изящна и стройна,
Придерживая трен рукой своей точёной,
В глубоком трауре, печалью воплощённой
Средь уличной толпы куда-то шла она.
В) «точёной» рукой, «глубокий» траур
1) Аллитерация
2) Сравнение
3) Сарказм
4) Эпитет
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Какую роль в стихотворении «Прошедшей мимо» играет последняя строка?
Дайте развёрнутый ответ на задание 8. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст стихотворения. Объём высказывания — не менее 50 слов.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
В каком стихотворении, рассмотренном Вами на уроках литературы в этом учебном году или прочитанном самостоятельно, появляется идеальный женский образ? Почему Вы выбрали именно это стихотворение?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.