Вариант № 39666

ВПР по литературе 10 класс 2026 год. Вариант 8

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 1:30:00
1
Тип 1 № 330
i
Развернуть

Как на­зы­ва­ет­ся ху­до­же­ствен­ное про­из­ве­де­ние боль­шо­го объёма, в ко­то­ром развёрнуто по­вест­ву­ет­ся о жизни от­дель­ной лич­но­сти (или не­сколь­ких ге­ро­ев) в про­цес­се её ста­нов­ле­ния и раз­ви­тия?


Ответ:

2
Тип 2 № 331
i
Развернуть

Как на­зы­ва­ет­ся глав­ная мысль про­из­ве­де­ния, ко­то­рую автор хочет до­не­сти до чи­та­те­ля через своё про­из­ве­де­ние?


Ответ:

3
Тип 3 № 332
i
Развернуть

Как на­зы­ва­ет­ся ис­поль­зо­ван­ный в дан­ном от­рыв­ке сти­ли­сти­че­ский приём, ко­то­рый подчёрки­ва­ет кон­траст между про­ти­во­по­лож­ны­ми по­ня­ти­я­ми, об­ра­за­ми или яв­ле­ни­я­ми: «Жизнь в Ма­рьи­не текла своим по­ряд­ком: Ар­ка­дий си­ба­рит­ство­вал, Ба­за­ров ра­бо­тал.»?


Ответ:

4
Тип 4 № 333
i
Развернуть

Ука­жи­те на­зва­ние пред­став­лен­но­го в от­рыв­ке тропа, в ко­то­ром про­ис­хо­дит упо­доб­ле­ние од­но­го пред­ме­та или яв­ле­ния дру­го­му по ка­ко­му-либо об­ще­му для них при­зна­ку для со­зда­ния яр­ко­сти и вы­ра­зи­тель­но­сти: «...и тот ух­мы­лял­ся и свет­лел, как толь­ко Ба­за­ров об­ра­щал на него вни­ма­ние; дво­ро­вые маль­чиш­ки бе­га­ли за "дох­ту­ром", как со­ба­чон­ки...».


Ответ:

5
Тип 5 № 334
i
Развернуть

Пред­ставь­те, что Вам пред­сто­ит на­пи­сать со­чи­не­ние на ос­но­ве пред­ло­жен­но­го фраг­мен­та: «По­че­му дво­ро­вые и слуги при­вя­за­лись к Ба­за­ро­ву?».

Со­бе­ри­те ма­те­ри­ал к со­чи­не­нию, вы­пол­нив за­да­ние.

 

Со­ставь­те те­зис­ный план со­чи­не­ния: крат­ко рас­крой­те со­дер­жа­ние каж­дой ком­по­зи­ци­он­ной части. Каж­дый пункт плана дол­жен пред­став­лять собой связ­ное развёрну­тое вы­ска­зы­ва­ние.

 

1.  Вступ­ле­ние.

2.  Ос­нов­ная часть.

2.1.  Глав­ная идея со­чи­не­ния (тезис).

2.2.  Обос­но­ва­ние идеи (ар­гу­мен­та­ция).

2.3.  Ил­лю­стра­ция при­ведённых ар­гу­мен­тов (с опо­рой на фраг­мент тек­ста).

3.  За­клю­че­ние.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

6
Тип 6 № 335
i
Развернуть

Вы­пи­ши­те из фраг­мен­та сти­хо­тво­ре­ния слово, ко­то­рое озна­ча­ет: «вос­ста­нав­ли­ва­ю­щий силы, вдох­нов­ля­ю­щий».


Ответ:

7
Тип 7 № 336
i
Развернуть

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми из тек­ста и на­зва­ни­я­ми средств ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПРИ­МЕ­РЫ

A)  Свой гений под­чи­няя чув­ству

Все­об­ни­ма­ю­щей Любви...

Б)  Взгля­ни: в оскол­ки твёрдый ка­мень

Убо­гий тру­же­ник дро­бит...

В)  Не верь, что не иму­щий хлеба

Не стоит вещих струн твоих!

Не верь, чтоб вовсе пали люди;

Не умер Бог в душе людей...

СРЕД­СТВА ХУ­ДО­ЖЕ­СТВЕН­НОЙ

ВЫ­РА­ЗИ­ТЕЛЬ­НО­СТИ

1)  ме­та­фо­ра

2)  эпи­тет

3)  срав­не­ние

4)  ана­фо­ра

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

АБВ

Ответ:

8
Тип 8 № 337
i
Развернуть

Рас­крой­те, что озна­ча­ет ме­та­фо­ра, ха­рак­те­ри­зу­ю­щая поэта,  — «из­бран­ник неба».


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

9
Тип 9 № 338
i

Какое сти­хо­тво­ре­ние, рас­смот­рен­ное Вами на уро­ках ли­те­ра­ту­ры в этом учеб­ном году или про­чи­тан­ное са­мо­сто­я­тель­но, Вы бы по­со­ве­то­ва­ли про­чи­тать че­ло­ве­ку, ко­то­рый ин­те­ре­су­ет­ся пси­хо­ло­ги­ей че­ло­ве­че­ских от­но­ше­ний? По­че­му имен­но это сти­хо­тво­ре­ние?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.